L'Ecole des deux mondes

(Un mercredi par mois de 13H à 15H)

Atelier hybride de pratique des musiques actuelles

Attention le premier cours débute le 21 Octobre 2026

Concept
L’École des deux mondes est un atelier consacré à la pratique collective des musiques actuelles, qui associe les rencontres en présentiel à un travail personnel entre les séances.

L’objectif est de permettre à chacun de mettre en pratique ses acquis, de développer son écoute et d’apprendre à jouer avec d’autres musiciens dans des conditions proches de celles d’un groupe, d’une répétition ou d’un studio.

Pour les débutants, un support pédagogique en ligne permet d’acquérir progressivement les premiers repères nécessaires sur son instrument et de préparer les séances collectives à son rythme.

Pour qui ?

À partir de 8 ans, l’atelier accueille aussi bien les débutants que les musiciens souhaitant développer leur pratique collective.

Les groupes sont constitués en fonction de l’âge, de l’instrument, des envies musicales et du niveau de pratique de chacun.

Instruments

  • Guitare

  • Basse

  • Batterie

  • Piano / clavier

  • Chant, selon la composition des groupes

D’autres instruments peuvent être intégrés en fonction des projets.

Comment ça fonctionne ?

Entre les rencontres, les participants poursuivent leur pratique personnelle.

Les débutants bénéficient de ressources pédagogiques numériques adaptées à leur instrument et à leur niveau : prise en main, premiers gestes, rythme, écoute et notions musicales essentielles.

Ces supports permettent d’avancer progressivement et de préparer les éléments qui seront ensuite mis en pratique avec les autres musiciens.

Les rencontres au CERMN sont ainsi principalement consacrées à la musique vivante et au jeu collectif : rythme, mise en place, écoute, interprétation, improvisation et création.

Chaque séance comprend trois temps :

  1. Échange collectif sur le travail réalisé, les progrès et les éventuelles difficultés.

  2. Pratique musicale : jeu en groupe, rythme, écoute, interprétation et improvisation.

  3. Préparation de la rencontre suivante : définition des objectifs et des éléments à travailler individuellement.

Organisation

Durée d’une séance : 2 h
Fréquence : une séance par mois
Taille des groupes : 3 à 6 participants maximum
Travail personnel : entre les séances, avec accès à des ressources pédagogiques en ligne pour les débutants sur place au CERMN
Calendrier : programmation trimestrielle des rencontres.

Les trois axes de l’atelier

Pratique personnelle
Développer progressivement ses repères et son aisance sur son instrument.

Écoute et compréhension musicale
Travailler le rythme, le placement, l’écoute des autres et comprendre concrètement la construction d’un morceau.

Pratique collective
Jouer en groupe, interpréter, improviser, arranger et créer ensemble.

Une progression adaptée à chacun

Premiers repères
Pour les débutants : découverte de l’instrument, rythme, tempo et premières situations de jeu collectif, avec l’appui de ressources en ligne accessibles entre les séances.

Approfondissement
Développer la mise en place, le groove, les nuances, l’écoute et les premières formes d’improvisation.

Création et autonomie
Construire des arrangements, développer son jeu au sein d’un groupe et préparer progressivement un projet pouvant donner lieu à une restitution, un enregistrement ou une présentation publique.

Objectifs

  • développer sa pratique musicale ;

  • apprendre à jouer avec d’autres musiciens ;

  • développer l’écoute et le sens du rythme ;

  • comprendre la construction d’un morceau par l’expérience ;

  • progresser entre les séances grâce à des ressources adaptées ;

  • développer progressivement son autonomie ;

  • découvrir l’improvisation et l’arrangement ;

  • expérimenter différents styles de musiques actuelles ;

  • préparer un répertoire collectif ;

  • vivre l’expérience d’une répétition, d’un studio ou d’une restitution publique.

Un atelier complémentaire à la pratique musicale individuelle, conçu pour apprendre à écouter, jouer et créer avec les autres.

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